الفيديوهات القصيرة إنشاء

في هذه الحلقة من بسط بودكاست يشير الدكتور محمد خليل الزروق أستاذ الدراسات القرآنية لنقطة محورية في قراءتنا للقرآن وهي اتباع تعاليمه والابتعاد عن المنكرات. ويضرب بعض الأمثلة خلال الحلقة.
موضوع الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وعلاقته بقراءة القرآن | #بودكاست_بسط
قراءة سورة الكهف كل جمعة وأسرار القدَر.. ولهذا السبب نحفظ القرآن على الألواح في ليبيا | بسط بودكاست
لماذا نواظب على قراءة سورة الكهف كل جمعة؟ كيف نتدبر القرآن الكريم وما هي دلالات ترتيب وتسمية السور القرآنية؟ ثم ما هي الأدوات التي نستخدمها لتدبر معاني القرآن الكريم؟
يحدثنا الدكتور محمد خليل الزروق أستاذ الدراسات القرآنية في هذه الحلقة من بسط بودكاست عن بداية علاقته بالقرآن الكريم وتأثير تعليم المدارس القرآنية في ارتباطه بالقرآن الكريم وبحث معانيه وتدبرها، وضرورة استنزال الهدايات القرآنية التي يستقيها المسلم من تدبر القرآن في واقعه وحياته. وما هي أدوات تدبر القرآن وشروط صحة التفسير، و علاقة أسماء السور القرآنية بمعاني ومضامين السورة ودلالة ترتيب السور وإعجاز قصار السور في القرآن ليختم لنا بالآيات والسور التي لها أثر بليغ على نفسه.
بسط بودكاست من تقديم محمد فتوح

عشاء يوم الجمعة مع قطط الشارع🐈😍#shorts

#الأخطاء_اللغوية_الشائعة #لغتنا_الجميلة
في هذه الدقيقة اللغوية نفرق بين استعمال (خمسينيات) بياء النسب، و(خمسينات)بغير ياء النسب
فالأولى: خمسينيّات: أجاز مجمع اللغة العربية في القاهرة استعمالها بمعنى الأعوام من 1950 إلى 1959، ولم يُجز أن تستعمل (خمسينات) بغير ياء النسب في هذا المعنى
والثانية: خمسينات تدل على جمع كل فرد من أفراده مكون من خمسين، فتقول مثلًا: قسمنا الطلاب خمسينات، أي مجموعات في كل منها خمسون طالبًا
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?